Marzo-Maggio 2019
Iscrizioni e colloquio introduttivo
31 Maggio - 2 Giugno 2019
Ritiro residenziale base
Novembre 2019
Master Corpo e Emozioni
3-5 Gennaio 2020
Ritiro residenziale avanzato
Febbraio 2020
Workshop di approfondimento
Marzo 2020
Workshop Comunicazione e Marketing
Maggio 2020
Workshop di approfondimento
Giugno 2020
Consegna e discussione tesina
Il Master e i Workshop si svolgeranno nella sede di Milano, in Viale F. Restelli 3
Le supervisioni potranno essere svolte nelle sedi di Milano o in altre sedi dell'Istituto di Psicosomatica Integrata in base alle esigenze dei partecipanti
La sede dei ritiri residenziali verrà comunicata 2-3 mesi prima della data
Sei interessato a lavorare in un contesto clinico in équipe con psicologi in cui rendere lo yoga uno strumento di crescita personale?
Vorresti saper gestire rilasci emotivi o memorie traumatiche che emergono durante le lezioni?
Credi che lo yoga possa essere uno strumento per riappropriarsi e regolare il proprio corpo a seguito di eventi traumatici ma ti mancano gli strumenti?
L'Istituto di Psicosomatica Integrata, che opera da più di 25 anni con un modello clinico innovativo, ha creato una scuola di formazione per fornire gli strumenti necessari a confrontarsi con i traumi dell'era digitale.
Moduli base di 1 o 2 giornate da frequentare singolarmente per aggiornare il proprio percorso professionale
Percorso formativo di 12 mesi composto da moduli base e avanzati e sessioni di tutoring individuale e di gruppo
Consulenze individuali con un professionista dell'equipe di Somatic Competence® Yoga per affinare l'approccio trauma-informed nelle proprie lezioni di yoga
I moduli di Formazione Breve introducono al modello Somatic Competence® e alle basi teorico-pratiche dell'approccio trauma-informed nello yoga, e sono aperti a insegnanti di yoga, psicologi, psicoterapeuti e operatori del benessere.
La Formazione Annuale è esclusiva per insegnanti di yoga e da accesso a moduli formativi avanzati e ore di tutoring individuali e di gruppo, per approfondire le tematiche scientifiche, relazionali e metodologiche, e integrare le conoscenze acquisite nel proprio stile e metodo di insegnamento.
I moduli di Formazione Breve costituiscono i primi moduli della Formazione Annuale e sono frequentabili singolarmente.
Il Mentoring consiste in consulenze individuali con i docenti della Somatic Competence® Training School è un supporto al training della propria competenza somatica, utile nella gestione del rapporto con gli allievi e delle eventuali crisi.
Un intenso, trasformativo anno di training e lavoro su di sé, per sensibilizzare la pratica yoga all'approccio trauma-informed e scoprire con il metodo Somatic Competence® risorse alternative ai blocchi originati dalle memorie traumatiche
Elena De Donato, insegnante di yoga formata in Somatic Competence® Yoga
Modello Somatic Competence® e sua integrazione nello yoga
Psicologia psicosomatica
Teorie del trauma e modelli trauma-informed
Alessitimia e disregolazione emotiva
Teorie sulle emozioni: LeDoux, Damasio, Siegel
Teoria Polivagale
Teoria dell’attaccamento
Neurobiologia interpersonale
Il mondo contemporaneo richiede agli insegnanti di yoga non solo competenze tecniche ma anche la conoscenza delle basi neurobiologiche dell'interazione mente-corpo, nonché fini capacità relazionali di sintonizzazione.
Ogni praticante porta infatti all'interno della lezione non solo il proprio corpo ma anche la propria storia, cicatrici comprese.
Come strutturare una lezione di yoga che tenga conto di molti livelli di complessità?
Somatic Competence® Yoga Training School è la prima scuola di formazione in Italia dedicata agli insegnanti di yoga per allenare gradualmente la propria capacità di sintonizzazione utile all'interno della relazione insegnante-allievo.
Somatic Competence® Yoga Training School è la scuola per insegnanti di yoga che vogliono aggiornare il proprio percorso professionale per la contemporaneità.
Nell'accelerazione che caratterizza l'era digitale il nostro corpo rimane costantemente iperattivato. Viviamo in balia del flusso degli eventi, in una difficoltà continua ad assimilare le esperienze che facciamo. Le esperienze rimangono nel corpo, e a livello clinico osserviamo alterazioni del ritmo sonno-veglia, dell'appetito, della tolleranza dell'attesa, e sintomatologie cosiddette "psicosomatiche".
L’ipermodernità propone continuamente questa disregolazione somato-psichica, che prediscpone al trauma. Infatti per trauma non si intende unicamente l’esito di eventi drammatici, ma piuttosto l’intersecarsi di condizioni avverse o relazioni disfunzionali con la difficoltà di ripristinare un senso dell’esperienza.
E' quindi di massima importanza, specialmente in un contesto intimo e di lavoro profondo come la lezione di yoga, considerare che ciascun allievo nella classe porta sul tappetino tutta la sua storia, compresi traumi recenti e antichi. Il ruolo dell'insegnante di yoga può essere cruciale nel determinare come l'allievo abiti il proprio corpo traumatizzato.
L'insegnante che si confronta con tale complessità necessita di saper prevenire e gestire situazioni critiche in cui il trauma riemerge nella sua forza disorganizzante.
Per far sì che una lezione di yoga sia trauma-informed è necessario che l'insegnante abbia approfondito nozioni sui processi neurobiologici e psicologici sottostanti al trauma e affinato e familiarizzato con i propri vissuti traumatici.
Nostro obiettivo è supportare gli insegnanti di yoga che intendono prendersi cura degli allievi con un approccio integrato che tenga conto del delicato insieme corpo-mente.
