sei insegnante di yoga, psicologo, psicoterapeuta o operatore del benessere?

Sei interessato ad approfondire gli aspetti sociali, relazionali e neurobiologici del trauma e i princìpi di un approccio trauma-informed attraverso una lettura critica i modelli di lavoro esistenti?

Vorresti rendere lo yoga uno strumento di crescita personale in un contesto relazionale sicuro e attento a possibili trigger?

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Credi che lo yoga possa essere uno strumento per riappropriarsi e regolare il proprio corpo a seguito di eventi traumatici ma ti mancano gli strumenti?

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L'Istituto di Psicosomatica Integrata, che opera da più di 25 anni con un modello clinico innovativo, ha creato una scuola di formazione per fornire gli strumenti necessari a confrontarsi con i traumi dell'era digitale.

La nostra offerta formativa

come funziona?

I moduli di Formazione Breve introducono al modello Somatic Competence® e alle basi teorico-pratiche dell'approccio trauma-informed nello yoga, e sono aperti a insegnanti di yoga, psicologi, psicoterapeuti e operatori del benessere (anche in formazione).

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La Formazione Annuale è esclusiva per insegnanti di yoga con almeno 200 ore di formazione e da accesso a moduli formativi avanzati e ore di tutoring individuali e di gruppo, per approfondire le tematiche scientifiche, relazionali e metodologiche, e integrare le conoscenze acquisite nel proprio stile e metodo di insegnamento.

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I moduli di Formazione Breve costituiscono i primi moduli della Formazione Annuale e sono frequentabili singolarmente.

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Riferimenti teorici

• Modello Somatic Competence® e sua integrazione nello yoga

• Psicologia psicosomatica

• Teorie del trauma e modelli trauma-informed

• Alessitimia e disregolazione emotiva

• Teorie sulle emozioni: LeDoux, Damasio, Siegel

• Teoria Polivagale

• Teoria dell’attaccamento

• Neurobiologia interpersonale

L’IMPORTANZA DI AVERE UN TUTOR

Insegnare yoga non implica solo conoscere i principi e la filosofia dello yoga, creare e guidare sequenze organiche, conoscere benefici e controindicazioni di posizioni o pranayama, ecc. Oltre a tutto ciò, essere insegnanti di yoga significa diventare figure di riferimento per gli allievi non solo da un punto di vista tecnico. Insegnare significa inevitabilmente occupare una posizione di potere e di conseguenza di responsabilità: gli allievi a lezione mettono infatti in gioco le proprie fragilità e i propri traumi. Inoltre, il ruolo dell’insegnante coinvolge il rapporto con i colleghi, i proprietari delle strutture, la gestione dei pagamenti, il marketing e la comunicazione. Tutti questi aspetti si intrecciano fra loro in una rete complessa che può beneficiare di un confronto aperto e non giudicante con un tutor che possa aiutare nel processo di districamento.

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Mentre altri professionisti della cura e della salute possono usufruire di supervisioni personali per poter gestire al meglio il carico psicologico ed emotivo che deriva dall'esposizione alle difficoltà dell'altro, questo supporto non è previsto per gli insegnanti di yoga. Il sostegno da parte di un tutor permette di evitare che la gestione autonoma delle difficoltà sfoci in un drenaggio energetico o in un eccessivo coinvolgimento emotivo. Sessioni di tutoring individuali e di gruppo possono essere strumenti fondamentali nel percorso evolutivo di un insegnante, che lo porti a diventare un riferimento sicuro, stabile e autentico per i propri allievi, anche quelli con cui la relazione risulta più difficile e complessa.

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La Somatic Competence Training School propone sessioni di tutoring sia come parte integrante del percorso formativo annuale, sia come strumento di crescita personale per i professionisti.

Perché una formazione trauma-informed per insegnanti di yoga?

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